兩岸少數民族高等教育

<記者 高筱婷、林梅玲、張芷荺、沈藹茹、胡凱珣、羅可葳、范慧瑜 花蓮報導>

    國立花蓮東華大學原住民民族學院於民國98年4月30日舉辦創院八周年慶，院慶活動在當天早晨8點半拉起序幕。此次院慶相關活動最受矚目為邀請對岸民族高等教育的專家學者至原民院研討學術會議，會議內容以兩岸民族高等教育的實施最具看頭。

    全國第一所以原住民學生為主要教育方向的原住民民族學院，30日全院上上下下歡喜慶祝十歲生日。原民院雖已招收原住民生為主，但非原住民籍的學生人口比率也占了百分之四十五，對於這樣的現象原民院院方採取樂觀的態度，認為可以促進原漢之間的交流及尊重。針對此次原民院舉辦的兩岸學術研討會議，民族高等教育的議題是研討活動的最後壓軸，透過兩岸專業學者的彼此交流，讓民族高等教育的理念及實施更能落實在每個地方。

    中國西南民族大學副校長曾明認為：「民族高等教育的學生應以少數民族生為主，比率應占百分之六十五以上，開設的專業課程不應只有民族學，應該還要有其他像人文科學、自然科學及社會科學等多元的相關課程。」原民院院長施正鋒也表示：「民族學院的設立除了培育更多具有原住民相關文化知識背景的原住民研究人員之外，更希望透過這樣的教育體系，讓學生未來不論從事任何職業，都還能清楚知道學過的原住民相關文化背景，讓認識原住民的人口變多、變廣。」

    記者採訪到原民院分別就讀一、二、三年級的同學，針對貴校實施民族高等教育的理念是否與實際有所出入，學生都以樂觀的態度看待自己所受的教育，認為自己可以有學習的家是一件很棒的事，也提到之後會想從事相關的原住民工作，為原住民盡一份心力。

    「原民院的成立，是象徵台灣原住民教育的里程碑，但正也代表有更長遠的路要走，如何達到民族教育的主體性是現今最需要解決的問題。原民院應該加強更多國際間的學術交流，從別人的經驗去檢視自己。」原住民立委孔文吉對民族高等教育的看法。

    針對此次舉辦的民族高等教育研討會議，大部分參加的學者都抱持著樂觀其成的態度，並認為民族高等教育實在有實施的必要。政治大學副教授孫大川的個人看法為：「高等教育應有兩種，一種是像一般大學的一般高等教育體制，讓學生獲得更好的能力和社會主流競爭，另外一種為傳承原住民固有的文化、知識、美感、倫理及生活方式，在改變的進步的方是當中，這些是一直不便的梗，希望之後原民院的發展，可以在這兩者之間找到平衡，且是缺一不可的。」