不太乖時代來臨 你乖乖做自己嗎?

        現在的社會，沒有大學文憑找不到工作，台灣的教育怎麼了?又有多少父母辛苦賺錢、省吃儉用，栽培孩子進入明星學校，彷彿入取後便成就達成，抽中上上籤似的，從此孩子前途似錦，搶到了邁向人生勝利族的入門票。新世代的來臨，這套傳統思維真的還適用嗎?如果真行的通，為何許多大學畢業新鮮人們，面臨學非所用、不知道自己的興趣是什麼…等等窘境?對未來毫無頭緒，還是一片茫然呢?諸如此類的問題依依浮上檯面，困惑著許多父母們，他們嘆了一口氣說著，「台灣的教育是不是病了，孩子的未來在哪裡?」。
 
        從 1987 年蔣經國解除戒嚴後，政體轉型，社會風氣逐漸民主開放，民間教改聲浪興起，擺脫三民主義、保密防諜、反攻大陸、去日本化、國語運動…等等獨裁教育思維;1990年代一連串的教育改革波濤洶湧，如火如荼進行著。其中1994.04.10的四一零大遊行被視為台灣教改的起點，它落實小班小校、廣設高中大學、推動現代教育化、制定教育基本法等四項訴求也成為後來教育改革主軸。
 
        我們父母親那代常說，現在的大學不值錢，這代的小孩人人都是大學生，但意義跟以前相較起來， 卻天差地遠;廣設大學的推動往往被認為台灣教育走下坡的致命關鍵。如今台灣共 155 所大學，大專院校世界密度第一，走進校園，學生們的學習態度大為不同，有的依然勤奮念書，有的在課堂吃東西做自己的事，更有的直接翹課，而多少學校老師睜一隻眼閉一隻眼?…等等，每當長輩們談起，總是嚴厲苛責現在的年輕人真是草莓族，但事實上這些現象都是年輕人的問題嗎?
 
        以上血淋淋的例子點出台灣教育體制的嚴重弊端，追朔至1996 年吳京上任教育部長，提出第二國道構想，要大量升格公私立技職專校。雖然 410 教改聯盟抗議並要求好好設立公立大學，並指出公私立大學定位:「公立學校提供人民就讀機會，私立學校發展技職特色。」兩者定位混淆，必弊端叢生;但顯然政府教育政策背道而馳，演變成私立大學難免有開學店之嫌…教育亂象層出不窮。
 
       在我看來，愈是混亂的局得先從源頭釐清，我們應捫心自問教育的目的是什麼?為何而學習呢?20 歲剛成年小大人的我們，從小被家長灌輸受教育的目地是為了進入職場做準備，累積專業能力才能找到工作;還有興趣不能當飯吃，好好念書考公職保鐵飯碗，安安穩穩做一輩子最實在。相信大家都感同身受，「教育」在台灣環境完全被這股單一氛圍所綁架。從小學開始，孩童的創意被標準答案謀殺了， 呆板教育體制下的產物是缺乏自信、怕犯錯而不敢勇於嘗試的木頭人們，是多麼可惜呀!又有多少大學生，天天上著無聊的課，卻在父母與大環境的壓力下，缺乏勇氣尋找自我興趣與定位，只能抱著無奈、苟且偷生的心態，蒙混大學四年寶貴光陰，心理自我安慰著，我至少有乖乖大學畢業，但終究看不到自己的未來。
 
        我認為，教育，需要從新定義，教育的目的，不是只有一條線，然後把所有人賣力的推向線的最前端;而是一條橫線，每個行業都在上面，教育孩子，就是要引導，讓他找到他喜歡的行業，並想辦法讓他在這個行業排到前幾名。台灣推廣教育方式要從通才教育轉為適性教育才對，如此一來，相信很多孩子人生會不一樣，他賺的錢，也會比只有在一條線上的人多很多，他不用每科都精通。如果教育可以擺脫僵化體制，從新思考再出發，只要給他們對的東西，學生不會沒有興趣;而每年編的教育經費、資源也能有效利用，其實這樣做不難，需要的事觀念的改變。

        新世代個人主義興起，逐漸脫離追求集體認同的成功，而是追求自我獨特的價值，並且勇敢成為不一樣的人;不一樣，不是標新立異，而是一種回歸自我的嚮往。全世界頂尖大學議論著，專業分工的主修系所，還有意義嗎?史丹佛大學甚至提出，在 2025 年要取消所有系所，組成以「解決問題」和「使命驅動」的學習中心。現在學習平台日益蓬勃，例如:免費學習平台 ewant，中華教育學習平台、在線學堂或專業技能收費教學平台…等等對有興趣主題的課程，不分男女老少，皆可參予修課，落實教育終身學習理念。
 
        Youtuber 阿滴英文曾說過:「很多人問我為何英文那麼好?其實答案很簡單，因為我喜歡英文」。在資訊爆炸的時代，學習的方式日益創新多元化，選擇項目增加;但此時我們更應緩下來冷靜思考著，自己內心真正渴望、想要的是什麼?賈伯斯在史丹佛大學畢業典禮上分享著自己的故事，他說:「你一定要找出自己所愛為何，無論是工作還是你的家人;你的工作將暫去你生命的一大部分，而唯一能獲的真正滿足的方法是，做你相信那是了不起的工作，就是你必須深愛自己所做的事;如果你還未找到，不要放棄、不要停，盡你全心全力，當你找到時，你會知道的」。

        台灣的教育體制已掀起一場新舊世代的論戰，我們如何在個人現有環境、能力下付諸行動，找尋自己的興趣，是值得大家一再思索的。為了自己的前途，做一個決定，有失必有得;剛滿 20 歲的我，目標成為一個「有膽、有料、有趣」的人，同時把這句話送給所有大學生們共勉之。