校長 作家 街頭藝人的綜合人生

【記者 徐嬿筌、顏妤安／桃園報導】

黃偉雯，第一位臺籍馬來西亞校長，同時也是當地最年輕的華文獨立中學校長。這份特殊的工作只是他眾多經歷中的一隅，黃偉雯還擁有多重身分，是教師、也是作家，同時還擁有街頭藝人的執照。

前往馬國擔任校長的契機

因為碩士論文選擇馬來西亞當主題，每個暑假黃偉雯都會到當地進行田野調查，也因此認識當地的華人團體，並從中了解到華文教育的困難，決定不論如何，他都要回到這裡，貢獻自己的心力。在2009年，他剛實習完就收到消息，馬來西亞有間學校有校長的空缺，問她願不願意前來擔任此職，他也沒多做考慮，行李收一收就前往馬來西亞。

台馬兩地教育的差異

黃偉雯任職的學校叫做西連民眾中學，位於砂勞越三馬拉漢省，在東馬婆羅洲，屬於較原始的地方。跟一般政府支薪的國立中學不同，他們的經費來源需要依靠外界捐款，因此在她任教的一年中，發現馬國跟臺灣一些不同之處。因為學校地處偏鄉，全校師生數僅有幾十個，所以師生關係密切，課後活動也多，老師大多自發性地留下來跟學生相處在一起，跟臺灣放學後就各自回家的情形不大一樣。在教學方面也是，跟臺灣多元的教法不同，那裡多是老師抄黑板，學生跟著抄這類單調的方式，沒有簡報，是很早期的教法。另外，黃偉雯也提到兩地學生態度上的差別：「馬來西亞的學生很有禮貌，他們不會隨便笑老師胖啊，也不會嘲笑老師衣著奇怪，家長也是，對老師也都很客氣尊重，有甚麼事會先想是不是自己小孩做錯了，跟臺灣有些恐怖家長不一樣。」也因為西連民眾中學經費需要依靠外界捐款或是募款，他看到學生積極努力的一面。「因為他們需要靠捐款嘛，所以學生們會自己去學一些才藝像是打鼓或是其他的，我也教過他們肚皮舞，讓他們能在大公司的活動上表演，看過他們表演後企業就會捐錢給學校，這樣就有經費可以運用。因讀書困難、經費來源不固定，學校的學生大多自發向上，跟臺灣那些好像是父母求他去讀書，愛讀不讀的學生不一樣。」

享受多重身分 保有工作熱情

擁有多重身分的黃偉雯，將自己各自的興趣，拆成不同的工作，去享受每個身分，不想像它是賺錢的工作，就能在做每件工作時保有熱情。除了教師的職業，黃偉雯同時也是作家，愛旅遊的他至今已造訪過歐洲、中東多國，會將遊記寫成旅遊書籍，告訴讀者如何旅行。雖然目前教職暫緩沒有繼續，不過仍在寫作的領域中持續努力，黃偉雯將會用他豐富多彩的歷程，寫出更多精彩的作品。