藝啟學進駐國小校園　活用閒置空間

【記者單柏涵、朱莫亞綜合報導】藝啟學團隊於11／21日起，在台北市南港區修德國小舉辦為期兩週的《開廂季》活動。藝啟學是台北市政府文化局和台北市政府教育局共同推動的合作方案，讓藝文團隊進駐在國小內的閒置空間，提供團隊排練、創作。

思劇場總監林珣甄表示，藝啟學是台北市政府文化局藝響空間的一個部分，在整個台北市一些比較少用的空間，改建成可供藝文團隊進駐。

因少子化衝擊，許多國小教室無人使用造成空間閒置。根據教育部108學年度台北市國民小學教室空間設置情形統計資料，至少共有160間教室可供使用。

台北市政府文化局空間股股長周蓀慧指出，當時針對教育局列管餘裕學校名單，進行現場訪查跟探勘。藝文團隊需要使用的空間比較需要獨棟建築，需依教室的大小規劃排練場。

修德國小校長李家旭說明修德國小統計出十二間餘裕空間，即準備跟文化局合作。他也強調，校園內置有木格柵，並加裝紅外線感應電子圍籬。同時規劃出藝啟學團隊進出動線，讓團隊與學生間不互相干擾。

藝啟學提供進駐團隊排演與創造的空間，而團隊則透過授課方式回饋給國小學童。林珣甄表示，藝文團隊可用較低租金或以課程回饋進駐成本。

藝啟學計畫目前已脫離試辦階段，且成效優良。吸引其他國小與文化局合辦。透過多方合作有效利用因少子化而造成的閒置資源，讓學生能在多元發展的環境下學習。