分系？不分系？哪個對你我最好

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對於大一分系與不分系做優缺點之評估及報導分析。

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分系與否是否影響「課程問題」。是否影響不同學年制之學生。

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從一開始的分系到不分系，後來又改為分系對學生的生活是否有影響。

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對於轉學生來說，這樣的制度是否帶給他們不便或影響。

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從非原住民學生角度來思考，是否此制度影響原生未來的生涯規劃。

從東華大學原住民族學院成立以來，原本一開始就分兩系─民族語言語傳播學系與民族文化學系以及一學程─民族社工學程。但因為學校實施學程制，因而有大一不分系之政策，有許多院系仿效採用此一政策，目的是要讓初入大學生活之新生利用大一學習期間，使新生能夠完全了解自己志向與該系之課程規劃以及未來出入有無相符，選出適合自己之科系而原住民學院也是其中之一，從96年開始改為大一不分系，又在實行三年後99年改回大一分系，這對這三年大一不分系的學生來說，不僅在課程規劃上、生活上或是對於轉學生都有很大的影響，目的是針對原民院之學生在此政策的交替反映在課程上直接之影響。