「做中學，學中做」-台東家扶少年展力服務方案

          在熱情陽光揮灑的暑假裡，台東家扶中心於8/10-8/12辦理露營團體活動，以「做中學，學中做」的概念為引，帶著9名成員進行生活技能學習外，藉著遊戲的帶領，讓成員有機會學習個人能力展現，亦透過團隊與夥伴的合作來發揮自信力與團隊力，為第五屆少年展力服務方案按下啟動的開關。

        在藍天海洋交織的露營場地中，以大地遊戲的方式帶領成員進行，包括你說我畫、誰來找碴、真的假不了、同心協力…等各種團康活動，藉此讓成員間氣氛能夠熱絡、拉近彼此的人際互動關係，同時活動中加入學習性及任務性的元素，讓成員能透過團隊討論、腦力激盪及互助合作來達成目標；傍晚則以自助野炊及火鍋的方式來進行晚餐，成員們分工合作的整理場地、準備及採買食材，透過彼此間溝通幫忙，讓成員能以經驗式探索的方式來學習生活技能。多數成員為第一次參加露營式的團體，從搭帳篷、野炊、採購食材，對成員而言都是新的嘗試，另外也讓成員分組設計活動並帶領，過程中討論熱烈，每個人皆供意見與想法，在進行操作時大家玩得不亦樂乎，結束社工予以回饋與肯定，成員小華表示：「原本自己對於與人的互動上是感到擔心及害怕的，但在團體過程中，覺得能和大家一起合作討論、設計活動到完成任務目標，覺得很開心。」

          家扶基金會台東家扶中心長期以來扶助台東縣境內經濟弱勢家庭學子能穩定生活及順利就學，而在社會工作員服務的過程中，亦發現在台東縣因為地域狹長的關係、交通及資訊多有不便的情形下，家長及孩子能夠從事的娛樂活動亦有所限制，也因為地處偏鄉，家中經濟負擔者多忙於工作，而無法提供適切之親職教養及陪伴，因受家中生活及環境的限制，對於青少年在社會興趣的引發、人際互動及自我能力的發展上造成影響。有鑑於此，為協助弱勢學子發掘自我優勢、能力培養及開展，台東家扶中心推出少年展力服務方案，本屆將針對東海岸三鄉鎮的國中、高中職青少年進行為期一年的活動課程帶領，藉由陪伴與增強權能的工作模式，讓青少年能共同參與活動的規劃設計，以培養洞察力、自信力、規劃力、生活力、團隊力和關懷力等六大項能力為服務目標，盼透過不同的經驗探索學習及反思行動，使青少年的能力得以發展、建構