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國小雙語教育 突顯“雙貧乏”困境

2023/10/22 21:30
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      台北市國小體育老師 林煒軒 NS(Bite): 

      請記得,上次(的遊戲),你不能跑超過這裡。 

       

       標一:雙語教育現實 面臨諸多問題 

      OS:這裡是位於台北市一間雙語小學。仔細一看,這群小朋友正在上體育課,而且還是體育老師使用英語上課。這樣孩子們真的聽得懂嗎?  

      台北市國小體育老師 林煒軒 Bite: 

      你可以觸碰,但是你也可以用丟的,但是不可以打到頭。 

      學生 黃辰翊 Bite: 

      (過程中好玩嗎)好玩  

      (老師上個禮拜上課你都聽得懂嗎)有一些聽不懂 

      台北市國小體育老師 林煒軒 Bite: 

      每個學生的能力都不一樣,我們能夠用引導 做引導的方式,或者是用圖片、像是多模態教師在備課的時候可能要再多一點的準備   

       

      標二:偏鄉國小實施雙語 師資是否充足 

      OS:根據台北市教育局統計,近兩年國小老師缺額人數都大幅度高於錄取人數,可以明顯反映師資不足的缺口。相對於位在新北市新店偏遠地區的屈尺國小更加嚴重。來到屈尺國小可以看到老師正在教孩子們英文,利用身體語言讓孩子們更容易理解上課的內容。 

      屈尺國小英語助教 Kanbra Jodie Aguayo Bite: 

      這是大象嗎? 

      屈尺國小教導主任 陳玉欣 Bite: 

      剛剛我們上課課堂上面的(外師)他其實是英語助理。比較困難的點就是。我們申請完之後不一定他們(政府)會馬上可以幫我們媒合到老師 

       

      標三:推動雙語教育 未來繼續或終止    

      OS:雙語教育無法朝令夕改,還需要時間與萬全的準備,在沒有完整配套措施的情況下,我們是否還要繼續進行呢? 

      記者 林蕙宇 施俞婷 採訪報導

      台北市文山區


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