【記者 周厚賢/大村報導】
數十年來隨著東協地區民眾因婚姻移居台灣各地而融入各家庭甚至孕育下一代後，早年政府為其開辦的識字或生活習慣班課程已不敷這群早已適應在地生活及通曉語言的新住民需求。為此，重視鄉內新住民需求與發展的大村鄉長賴志銘，特地以「113年社區營造及發展計畫-大村鄉心連新社區營造委託專業服務案」委託大葉大學以〈我有一個夢〉為主題，夾以故事圖文班及手機影像班兩課程帶給參加學習的新住民與子女開啟紀錄在地生活的新詮釋。
▲大村鄉長賴志銘上任以來注重新住民的生活與發展，為此題具計畫爭取經費與大葉大學推展專屬新住民與子女的輔導課程。（圖／記者周厚賢攝）
「我們大村鄉雖然以農業生產為主要經濟發展，但隨著科技連結社群網絡的發展，鄉公所在新成立農村設計發展所成立專責的輔導課程，就是本次針對新住民及子女的課程」鄉長賴志銘表示，新興的網路聲量都是從抖音、IG等入口創造，所以鄉公所藉由去年與大葉大學MOU合作意向書的簽訂，由大葉大學專業教授提具計畫，經向上級機關爭取經費後運用在社區創生推動上，就如本次專案教導參與者從繪本製作與手機影音拍攝，讓新住民鄉親將大村在地生活的寫真透過網際網路行銷世界。
▲每一位外配從母國嫁來台灣成為新住民都有個故事，透過繪本讓子女與親友看見身心靈在生活中的感知。（圖／記者周厚賢攝）
「因為我發現說新住民他其實有很多自己的夢想，自己能夠做些手作並自己創業行銷產品，他們的故事正可以在地方創生展現積極的一些作為」主持本次計畫的大葉大學助理教授賴建源說，因為大村鄉公所提具的計劃正好符合大葉大學的精神，所以在承接這樣的社區計劃那這個計劃主要是以新住民投票方式去選出把他們課程並透過計劃資金的挹注能夠讓做自己想做的事情，所以繪本跟手機的攝影的課程就是協助新住民能夠有透過他的故事的方式去呈現出他們生活上的一些經驗，也能夠把學到一技之長透過這個課程讓更多的朋友知道也能夠帶動台灣大村這個地方對新住民友善關懷的正向發展。
▲運用手機攝影的影音與影像功能，與會學員也能成為直播主及商品代言的主流。（圖／記者周厚賢攝）
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