數位公民養成記，媒體素養融入社大課程

       資訊爆炸的數位時代，假新聞氾濫，社區大學全國促進會（全促會）和台灣事實查核教育基金會，合作推行為期三年的「台灣媒體素養計畫」，透過與社大講師合作，將媒體素養融入課程教學，今年是計畫執行第三年，社大講師參與人數比前二年更踴躍。

       『社區記者/宜蘭社大影像社』的講師林琨堯，之前已參與過兩個學期的媒體素養計畫，這次參加便以食安為主題，讓學員探討身邊相關的食品安全問題，認識媒體在報導這類事件時扮演的角色，並分組錄製Podcast節目，每組自行選題、討論並製作節目，練習如何將相關議題呈現給一般閱聽大眾瞭解。

       融入課程教學的設計，就是藉由結合不同講師的原課程，讓學員認識媒體素養的相關課題，第一次參加計畫的羅東社大『書中自有言如癒』班級，因原本上課方式是在圖書館進行，每次上課老師會為學生挑選不同的書籍，現場閱讀部分內容，再針對當日主題進行分享討論，融入媒體素養的設計便著重在學員的討論，藉此練習批判性思考與事實查核，從謠言、假訊息到資訊戰都有觸及。

       雖然是計畫執行的最後一年，但媒體素養的種子已在全國社區大學播下，期許大家都能善用媒體，善用科技，成為知情、負責、利他的數位公民，讓台灣抵禦假訊息的能力更強韌，守護珍貴的民主價值。