數位科技應用 互動螢幕融入生活

NS ： 小學生與電子螢幕互動

標一： 數位化教學 互動螢幕進入課堂

OS：學生們點擊互動式螢幕，觀看今天的上課內容。位於桃園的大湖國小，透過螢幕與教材的結合，提高小朋友們對於學習的興趣，也為課堂增添了不少的樂趣。 

NS ： 課程教學

「長針指在幾？妳要告訴我數字。」

學生 游寶兒：「（那妳比較喜歡哪一個？）電子時鐘。（電子時鐘？）因為可以看得比較好。」

學生 陳禹瑄：「（那妳呢？）我也是。」

標二： 智能購物服務 帶動消費體驗

NS ： 鞋子試穿體驗

「往左滑。」

OS：科技除了與教學做結合外，也運用在店家的試穿服務。透過AR和鏡頭感測的技術，將鞋子投映在消費者腳上，並依據螢幕中的引導人員，藉由不同角度的手勢，更換鞋款、顏色進行選購。

民眾 朱薈蓉：「我覺得蠻新鮮的鞋子，看看說有沒有符合，自己的一些穿搭方式啊。或者是說版型啊，這些東西。」

OS：在零售產業也能看到螢幕的應用，透過智能辨識系統，偵測年齡和性別，再由對話建立與消費者的互動。

科技公司處長 楊志宏：「它提供相當多元化的一種應用情境，那其實最主要是把一般我們之前單向的溝通，轉變為這種雙向的溝通模式，去吸引大家的關注跟使用。」

標三: 科技日新月異 生活更加便利

OS：螢幕不再受限於瀏覽功能，而是能夠透過雙向的互動方式，拉近生活與科技的距離，更在各個產業達到多元化的應用。 

記者尤帷純、郭興宇採訪報導。