【蘆荻保校】行動通訊 No.1

自從（4/30）去教育部陳情，換得上週六（5/10）在蘆荻社大召開公聽會的成果，又繼而在公聽會上再度取得三點結論：

1.教育OT有其特殊性，教育部應針對國立高中職場館OT現況進行全面檢討，應儘速舉辦擴大公聽會。

2.教育部應依據教育OT之公共性及特殊性，訂出符合教育原則的OT政策行政指導。

3.在上述兩點決議未執行完成之前，國立三重高中委外案應暫緩實行。

除了這三點成果，我們也取得與會的社教司長官與訂定促參法的專家對我們的聲援與支持。這不只是漸入佳境，我們下一步將提起行政訴訟，展開司法層面的行動。

幾波行動下來，我們認識到：教育是公共財，我們長期在重高體育館紮根，更是三蘆地區居民的公共學習資源；以OT方式只會讓教育變質，成為廠商私人的營利工具。我們要在行政訴訟中探討教育部作為教育主管機關的責任。

同學們從校內說明會、到教育部陳情，一直到公聽會場上與官員的辯論，這是一個實實在在的公民政治學與社會學課程，不但開拓了自己的生活視野，也學到了以前 老師沒教過我們的知識。有些同學會問，我們做這些努力有用嗎？我們只能這樣回答：我們所做的各種努力，不一定會有預期的結果，但我們若不做任何努力，那我 們肯定不會有結果。

去教育部陳情時，有約60位學員參與；上週六的公聽會，則有130位學員的相挺；目前的學員連署人數已達400多位。我們需要更多更多的力量，需要你的具體行動參與，和我們一起將腳步踏進社區，擴大爭取更多在地居民的了解與支持。

未來的每一場努力，請不要氣餒或放棄，讓我們繼續互相加油打氣，一步一步一起走下去。

資料來自蘆荻社大：
http://www.ludi.org.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=214