我彷彿漸漸喚醒...我刻意埋藏的社會責任...
我彷彿漸漸想起...我刻意淡忘的人文關懷...
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今年的秋天, 是突破的一季…
在一掃而空的陰霾後, 我因緣際會走進了松山社大.
在沒有任何想法, 沒有任何的期待下,
只為了再次將自己更徹底的放空,
我選讀了PEOPO的課程.
搖身一變, 我成為具有公民記者身份的小市民.
之間, 我參與了社區地圖的繪製.
不知不覺, 我期許自己, 將來可以更深入社區營造.
後來, PEOPO的延伸課, 讓我有機會學習紀錄片的製作.
姚執善, 具國際水準的資深製作人,導演,
我何其容幸, 能經由這麼專業的入門老師,
帶我進入 [本土] 與 [在地] 的領域.
我彷彿漸漸喚醒...我刻意埋藏的社會責任...
我彷彿漸漸想起...我刻意淡忘的人文關懷...
看著紀錄片播放的點滴,
再次點燃了我塵封已久的記憶...
心中激盪翻騰後的蓄勢待發,
早已掩蓋了我近鄉情怯的忸怩...
是阿...
是該奮力一搏, 重新開始了!
是的!
今年的冬天, 會是豐收的一年!
言兒
2008.09.29.下午1:56 於工作室
PeoPo 討論區
回應文章建議規則：
我想,
在姚老師身上,
我有我想學, 要學, 值得學, 願意學的東西.
我很難具體的說出, 那到底是什麼?
我曾以為...我再也寫不出任何具有情感, 具有生命的創作,
但我卻清楚的知道,
一直到遇到姚老師之後, 我才漸漸恢復了我的創作力!
能想像嗎?
當我發現, 自己的創作能力慢慢得以恢復,
我曾有幾個晚上, 我是高興到...數度哭泣到不能自己......
我不知道, 你是否跟我一樣是個創作者?
或是想學第二專長的學習者?
亦或只是有點好奇的興趣者?
還是給我們鼓勵加油的支持者?
更甚...不過是冷眼旁觀的觀察者?
我們都歡迎你, 加入我們的社團.
它或許不會很大, 但它一定夠專業!
它或許太過年輕, 但它一定夠堅強!
10 / 31 走訪傳研 松山結緣
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Hello!我是言兒
首先我先回答您第一個問題
世新"廣電所"有分"實作"及"研究"
實作--顧名思義要交"論文片"
研究--不以"論文片"做出發點"重理論" 湊巧-我屬於"研究"類的學生，至於"使用與滿足" 教授說:太老舊了"不適用"，要依傳播者的角度著手。
第二個問題
目前規劃從小做大做精，也就是說 我還在設定"社大所別"，我題目是先設定北區，但是真正的"社大還在計畫中" 。
問題三
誠如您所說的，北區社大不是每一所都有培訓PeoPo公民記者，我知道南港社大有，但是礙於"公視"無法提供聯繫方式，所以~~
如果您願意的話，可以提供相關的聯繫方式ㄇ?細節部分我要先取得聯繫，再同時撰寫問卷。
以上是我的初步進度 跟您分享
謝謝您願意花時間提供意見
非常感謝!!!
HI 言兒：
收到來信了！首先謝謝你們的抬愛，我想能教妳們這群可愛的學生，蠻榮幸的！也很新鮮！
對於您所附上的『電影筆記』網址的內容，我想我會利用空餘時間來做說明！畢竟『電影與電視』是非常不同的。戲劇與記錄片製作條件或環境差別就更大了！
祝好！
希古文化傳播有限公司
Hegu Communications Co., Ltd
臺北市文山區軍功路7號六樓
TEL ：886 2 22395601
FAX：886 2 22397076
姚執善
-----Original Message-----
From: 言兒[mailto:luckypiggy@pchome.com.tw]
Sent: Monday, October 06, 2008 4:11 PM
To: 姚老師
Subject: 這是老師要的兩的網址 ( 言兒)
姚老師好!
這是紀錄片的相關資料...
http://movie.cca.gov.tw/Cinema/Dictionary/Index.asp
http://movie.cca.gov.tw/Cinema/Basic/Index.asp
另:
我們會在這星期, 由小敏老師(教Peopo的老師)寫連署信給學校.
希望能將這課持續開下去.
但條件是......一定是你教課喔!
Have a nice day!
言兒
您好:
我是世新大學"廣播電視電影"研究所的研究生。
其實研究問題我已設定好"PeoPo公民新聞平台的公民記者使用與滿足之探討--以北區社區大學公民記者為例
不過~~指導教授認為研究公民記者的使用性不錯"可行",但主題要修正,另問卷名單的來源如何取得?
依照上列問題~~坦白說-我也有徵詢意味之意。
其不知~~社大的公民新聞是否願意成為研究之樣本?
以上~~感謝您的建議與回應
謝謝!!!
1. "PeoPo公民新聞平台的公民記者
使用與滿足之探討--以北區社區
大學公民記者為例
...研究公民記者的[使用性]
不錯"可行",但主題要修正~
如果我記得不錯,世新大學"廣播
電視電影"研究所的研究路線,較偏
[實務]而非理論. 換句話說,你的
內容應是[北區市場面]的分析.
可是我不太了解你對於[滿足]的
想法.因為沒辦法從主題上看出
你的研究動機與思考主軸.
這可能就是教授跟你說[主題要
修正]的原因之一.
===========================
2.問卷名單的來源如何取得?
社大的公民新聞是否願意成為
研究之樣本?
這句話應追溯到公民記者的[產生]!
如你所言,你自己也是[個體戶]!
只要用身份證認證後, 都可以是
公民記者.
而北區社大, 並非每所學校都有開
PEOPO的課.(有些是免費, 有些是
收費). 大家背景不同,受訓時數,
包括教授課程的師資, 訓練內容均
不同.科班出身的更佔少數...
所以, 並非是[社大的公民新聞].
============================
3.問卷名單的來源?
也許, 你可以透過公視的平台,
請予支援. 若能由PEOPO管理者
的名義發出, 應該一般的公民記者
都會願意幫忙填好回傳.
只是,你可能要先將問卷的題目
整理出來.
( 整個研究構想, 用企劃書的方式
寫出後,送交公視)
4. 最後一招...求助南港社大的
PEOPO社團. 他們每週六上午
聚集.也許可以用專案的方式
支援你.
試看看, 再說!
Hi言兒您好：
收到來信了！謝謝你的祝賀，這幾天我眼睛不太舒服所以回信較晚很抱歉！
謝謝你在部落格的讚美，我想我會努力加油！希望每個人都有一些些的收穫！
很高興能夠認識大家！祝好！
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姚執善
-----Original Message-----
From: 言兒[mailto:youmestory@pchome.com.tw]
Sent: Monday, September 29, 2008 3:33 PM
To: 姚執善老師
Subject: 祝老師教師節快樂!
祝姚老師教師節快樂!
( 雖然遲ㄌ一天......還是祝福滿滿啦! )
http://www.peopo.org/portal.php?op=viewPost&articleId=24069
言兒
敬上
超爽!
接到姚老師的親筆回信!
(10年後,我一定拿到國際拍賣場
去拍賣!保證大發!)
哈哈哈!
社大的"公民記者"您好
我是個體戶的"公民記者",現在也是傳播研究所的"研究生",現在我的研究題目是"調查北區社大的公民記者"使用PeoPo的調查.題型應該會有1.為何使用PeoPo? 2.從PeoPo能得到什麼? 3.依傳播者的角度PeoPo最關心的議題是什麼?
以上是初想的
我是想請教各位"社大公民記者"提供自身意見 我可以做"公民記者"的研究ㄇ? 這有關我"研究"提案的變更問題 所以~~麻煩您們給個回應意見好ㄇ?
謝謝!!!
您好:
我是世新大學"廣播電視電影"研究所的研究生。
其實研究問題我已設定好"PeoPo公民新聞平台的公民記者使用與滿足之探討--以北區社區大學公民記者為例
不過~~指導教授認為研究公民記者的使用性不錯"可行",但主題要修正,另問卷名單的來源如何取得?
依照上列問題~~坦白說-我也有徵詢意味之意。
其不知~~社大的公民新聞是否願意成為研究之樣本?
以上~~感謝您的建議與回應
謝謝!!!
謝謝來訪!
首先給您小小建議!
可否得知您是哪所大學的傳研所學生?
有傳研所的學校並不多,
且研究重點均不同.
感覺上,
您好像還未決定好研究的議題.
是否應正本清源?
先請直系學長姐相助,
擬定研究計劃與主題後,
先試寫目錄,大綱,
之後跟指導教授約時間,
先行初步討論,
若確定了研究方向,
再設計問卷請PEOPO記者們協助,
你會得到比較實質的效果.
( 切記!除非校風不同...學長姐的指
導是非常重要的.可節省你不少時間.
至少[成大]就非常落實此項制度)
不要孤軍奮鬥, 借助過來人的經驗才是
智慧之選! 加油!
好厲害
不用圖像也能使人感動
周老爹給妳加油
末由啦!
騙甲騙甲啦!
ㄝ...真性情的人,
通常好像都沒啥好下場!
肚子餓ㄌ!
我要去吃麥當勞嘍!
言兒：
看了你的回應，感覺妳比小賢神經大條，更散漫哩！
~加油~
因為有著這樣的真性情，文字便有感染力。好的文字敘述，不會降低閱讀者的想像力！
言兒！讚喔！
謝謝落山風的股加油打氣!
[不要小看自已，您的作品就是社會有用資產，在無形中不斷的餵養台灣生活文化。]
這段話...謹記於心!
希望...
我真的能成為這樣的人...
不了解、認識這塊土地的人、事、物歷史是沒「情感」的，失去「情感」的做為，更沒「生命性」可言。
不要小看自已，您的作品就是社會有用資產，在無形中不斷的餵養台灣生活文化。
文字帶著情感,才是活的,
才富有影響力, 感染力.
但若自己的心是死的, 是冷的,
不論多偉大的寫手,
仍然感動不了讀者...