MOOCs,Massive Open Online Courses,又稱為「磨課師」,也就是「大規模開放式線上課程」,透過網路,把課程開放給大量線上使用者參與學習過程。MOOCs學習者註冊課程後,教師以簡短影片教學,輔以測驗及作業,安排學習互動,透過學習平臺,教師可掌握學習者的成效。
最早出現在2008年,加拿大學者開設了一門「關聯論與關聯知識」(Connectivism and Connective Knowledge),打開教室的門,只會看到25人在聽講,但其實,同時有2,300人在網路上修讀。2011年開始,史丹佛大學、麻省理工學院與哈佛大學亦開始嘗試這樣的新型課堂,Cousera(http://www.coursera.org/)、edX(http://www.edx.org/)、Udacity(https://www.udacity.com/)等專門經營MOOCs課程的網路平台開始創建,自此全球教育機構及相關產業為之瘋狂。
這類課程引發許多對未來教學、學歷價值、科技在大學運作之影響等各方面的疑問。擁護MOOCs的人,志向非常遠大,這點讓大學院校主事者感到非常緊張。他們特別擔心必須和全世界頂尖大學提供的免費課程相互競爭。以後教育會因為這樣的課程有怎樣的改變,目前也都還不清楚,但已出現相當多的揣測。
記者 吳冠穎 採訪報導
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