中山社區大學第九次走讀：草漯沙丘與大藻礁（指導老師吳智慶）
草漯沙丘與甘泉寺
因為友人的父親曾經在此做過校長，所以對草漯有印象。幾次騎車、開車經過，也會看到有沙丘。只是沒想到，這沙丘居然有十公尺高也不一定。旭海那邊有一個港仔也是有沙漠的地形。而說這些沙子居然是河流帶到海中來的，然後在海邊堆積。
如此，後龍有一個地方叫做大山，莫非原來真的也有那麼多沙丘。安平古堡那邊啦，也是一樣的道理，還有鯤鯓這樣子的地名。還有什麼崙的，也是同樣意思。那麼台北市也有一些崙的地名，表示原來也有沙丘的。白沙屯啊，也是常見的地名。
大家在沙山上頭爬，非常容易滑下來。好像這有如長城般的沙山，也是因為有竹編成的柵欄的關係，讓其累積的。真的也累積得太高太廣了。我們一行四十三人，恢復了童趣。好不容易爬上去後，在上頭走了一大堆。邊走邊拍照。視野也很好。
之後我們到甘泉寺，真巧上頭有那位老友的題字。他住在龍潭，怎麼會在這裡題字呢？這裡大都是客家人居住。廟周遭，不少人姓彭。煮吃的，賣香火的。有的大園陳家嫁來的，也到彭家來。逗她講台語，還是比客語更溜的老阿婆。
白沙岬燈塔與大藻礁
除了沙丘之外，今天的行程，我大都來過兩次了。那古典純樸的白色燈塔，高聳的在白雲之下。能與她合影真有異國情調之美。真的，如同學講的就如來到國外了。但事實上，就是在台灣啊。那是說台灣本身就相當有異國情調嗎？
當然今天在永安漁港的餐點也沒吃過。很不錯。今天的重頭戲還是大藻礁。原來老師的立場是不感情用事的。特別是媒體發燒的時候。他要多觀察。有關環保他也是參與過的，當年的七股濕地的開發問題，同行的人後來當了立委了等等。不過，他看情況，覺得有價值還是會投入參與。
有關國家總體的建設，這是需要考量的。畢竟大家都需要用電。很意外的是今天的保生村的廖先生，也同樣的主張要考量國家需求。他認為很多抗議的都是外來的。而他也一點不與環保團體的立場一致。他說以前很多學者不重視，現在已經有好幾隊，一下子發現那，一下子發現這的研究。
但他也同意，是有相當的抗議，因此他主張的如何限縮開發的面積，還有海流影響，政府會聽了。又如水筆仔，他總是主張避免外來的干涉。生態是相當複雜的。保護生態，也是他們保生村的概念。因為水筆仔是後來的人種的。將會破壞河口的疏洪。現在要剷除他們，又會受到環保團體的抗議。
今天確定了和尚蟹是要泥巴多一點的海灘才會有。可惜離我們參訪的藻礁太遠。今天我自己尋找的藻礁的生態，看不到太多的東西。魚啦、螃蟹啦、蝦子啦、貝殼啦都不容易看到時麼。不知道是因為冬天嗎？
不過那凶猛的紅色的螃蟹，還有跑得很快的螃蟹，導覽的廖先生都讓我們看到了。還有漂亮的，可吃的相當昂貴的螺。
今天相當有意義的是，他說道這些藻礁，是屬於這裡的生物的地盤。一如平埔人失去土地，沒能打獵了，沒有食物了，平埔人也就消失了。
參與班務的回饋
可惜我們沒有去保生村，看看客家人拜保生大帝的奇妙情況。不過，我今天跟客家人講不少客家話。跟廖先生則只講幾句而已。
上課一開始老師還提到一些上課的基本規則。老師的治軍的方式，給我一種啟事。另外，總結了老師訓勉的一句話，大意是「越做越有力。」這大概是這幾個禮拜的課程，老師給我最好的禮物了。
老師說有一些情況，非工作人員，就不會有認識、瞭解。這需要經驗、熟悉，還要不怕去作。越作才會能力越強。他舉例他說過謊，要上黑幼龍的節目，人家推薦他，他說他有經驗。其實沒有電台經驗。
他第一次去也緊張、咬舌頭。可是漸漸的就講的很順利了。他就是需要機會、需要經驗。而累積的經驗，積極的去作，就得到了能力。
其他今天提到的植物，水黃皮、澎湖有的菊花，木麻黃。特別有一種可以泡茶的，香香的植物，還可以做枕頭。聽了真的感到有趣。但是名字我都忘了。
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