火柴貓大作戰 玩桌遊學防災

【記者陳文亭、李佳芸／台北市信義區報導】「火柴貓大作戰」，透過邊玩邊學的輕鬆學習過程，達到寓教於樂的功能。火柴棒與貓組成主角火柴貓token，以貓的溫馴來提醒玩家與火和平共存，遊戲中，玩家透過回答卡牌中的問題來讓自己前進，像是「當火災發生時，若門把手是燙的，那麼該如何判斷門外的情況」，這時需透過自身的防災知識選擇答案，若回答門外已有火勢，需緊閉門窗靜待即為正確答案，最終抵達目的地，因此玩家便可學習到各種火災發生當下的應變措施，面對不可預測的突發狀況。

鑑於防災意識不足 設研院開發防災教具寓教於樂

災害發生的第一時間，影響你能不能生存的通常是當下的反應及行動。防災知識不足的現況下，台灣設計研究院會會創新組組長李建臻決定設計一款能傳遞正確逃生、防災知識的桌遊，於是與其他四位同事參與負責整體防災設計的社會創新發展計畫，導入國際資源和日本神戶設計創意中心、新北市消防局、中央大災害防治中心位合作，開發防災遊戲，讓使用者在遊戲中學習災害發生的當下該如何去行動。設研院目前開發了五款防災遊戲，針對不同災害有不同的形式和學習方針，但礙於募資的困境，僅有一款「火柴貓桌遊」獲得足夠資金而得以推廣，剩下四項將透過尋求異業合作的方式來做發展。

彷彿身歷其境祝融現場 玩家學習火災逃生知識

「火柴貓大作戰」桌遊將防災觀念融入遊戲中，以火災求生為主題，透過桌上型大富翁形式，設計出火災發生當下不同的情境、場景，實境模擬火災現場，玩家在不同關卡面臨各種可能發生的問題，答題的同時邊學習逃生知識。

此款遊戲中模擬的各類型問題，是台灣設計研究院參考消防救災團隊的實質經驗，從現場真實發生的狀況中，統整出最可能的情景，像是火災中是否應該頂著濃煙往外逃生，還是將房門緊閉，且打開窗戶在內等待救援，將這些民眾潛在的疑問設計融入大富翁遊戲中。藉由進入不同的情境，玩家需透過防災知識回答問題來破解關卡，即使沒有真的經歷過火災，在過程中答題錯誤時便能更正以往錯誤的救災觀念，例如傳統觀念認為發生火災即要往外跑，但正確的方法卻是依照當下火勢進行判斷，如此一來能發掘出多數人的防災知識破口並加以改正。

「藉由一場遊戲，練習遇到火災時如何自救」，是貫通整個遊戲的關鍵內容，也是希望玩家運用十分鐘時間玩遊戲，建構起完整的火災求生觀念。自二Ｏ一九年年起，教育部已將防災教育納入課綱中，如今「火柴貓大作戰」桌遊儼然已成為不少老師的防災教具，此款耗時兩年開發的火災求生桌遊，可說是相當成功的一項社會設計。

正在推廣的防災教具

除了火柴貓大作戰，設研院另外四款完成開發卻未獲得推廣的遊戲分別是「救救阿災」、「保持冷靜」、「轟東轟東找東東」、「驚呼火仔疊疊樂」，每款遊戲都對應一種防災的概念，用不同遊戲方式來做實際情況的模擬。目前也正尋求異業合作的方式來將這四款遊戲做推廣。

「救救阿災」旨在破除民眾對拋投救生的錯誤觀念，讓玩家試投救生圈救援「阿災」，告訴民眾要成功救援溺水者在拋救生圈時應避免直接向溺水者投去，應投至其四周讓溺水者可以支撐。

「保持冷靜」是一款卡牌遊戲，從「事件卡」和「解決卡」的相互出牌，抽出事件卡看遇到什麼災害，使用者必須思考面對每種災害應該做的措施應對，例如遇到電器起火應該要使用何種解決卡做配對，是關起門擋住濃煙或往樓下疏散至室外，大多數人會選擇往外逃生，但往往反被濃煙嗆傷，因此關起門躲避濃煙並等待救援是相對安全的做法。遊戲中可以看見台灣十四種常見災害，並學習解決卡牌中的二十一種解套方式。

「轟東轟東找東東」以一二三木頭人的概念作為發想，由一個人扮演地震牛魔王的角色來代表地震的發生，當他喊出轟東轟東剩下的玩家必須立即做出「 趴下」、「 掩護 」、「 穩住 」的動作，透過訓練瞬間的反應力也讓玩家身體熟悉地震來臨時的自保動作。

「驚呼火仔疊疊樂」是由關主出題，玩家分兩隊搶答，錯答或搶答失敗的隊伍必須抽掉和題目卡牌對應顏色的疊疊樂，最後疊疊樂倒塌的隊伍即失敗，從中訓練玩家的防災知識建構。

↑<火柴貓大作戰>桌遊。攝影／陳文亭

↑台灣設計管防災體驗活動。圖片提供／「OHHHH 防災－哇哉！」臉書

↑募資周邊商品。圖片來源/「OHHHH 防災－哇哉！」臉書

異業合作補足產品推廣問題

火柴貓大作戰桌遊誕生之後，李建臻和社會設計研究院設計團隊這時才發覺，產品的行銷並非研究院的工作範疇，目前面臨「有了產品，但卻缺乏通路商推廣」，也是開發後遇到最大的困難，雖然做出了一個可以增進社會防災意識的遊戲和設計相關活動講座，但礙於知曉此計畫的受眾過小，沒有因應的市場量而導致推廣受阻，因此他們將目標放在找到一個適合的合作夥伴，來讓產品落地化進入大眾視野。

推廣成效有限導致流通進市場的數量不如預期，除了火柴貓大作戰以外的其他四種產品，即面臨募資失敗而無法繼續運作，李建臻也說到：「也許防災遊戲並不適合用募資工作來推廣，反而可能是異業合作方式推動」，因此目前台灣設計研究院開始朝向異業合作邁進，例如企業ＣＳＲ等，這也成為他們未來發展的方向。

↑嘉興國小學生參與防災活動。圖片來源／「OHHHH 防災－哇哉！」臉書

採訪側記

採訪當天，第一次進入台灣設計研究院在松山文創園區的辦公處，在裡面看見許多社會設計師們為社會所創作的各類型產品，在深入採訪後我們發覺，台灣設計研究院在發展對社會有貢獻的產品上不遺餘力，此篇報導的主題「火災求生桌遊」也同樣是為了加深民眾防災觀念而設計的產品，用有趣的方法教導枯燥乏味的防災觀念。