丹麥對於新移民的職訓,要接受半年的學習,
還包括要會煮飯,做丹麥人吃的東西,要做到老人願意吃才可以畢業。
獨立特派員上週報導了丹麥的作法,從最基本的,加強新移民的語言能力做起,真正讓這些人融入他們的生活,瞭解他們的文化,接下來按個人期待進入職訓階段,接受半年的學習,還包括要會煮飯,做丹麥人吃的東西,要做到老人願意吃才可以畢業。
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丹麥對於新移民的職訓,要接受半年的學習,
還包括要會煮飯,做丹麥人吃的東西,要做到老人願意吃才可以畢業。
獨立特派員上週報導了丹麥的作法,從最基本的,加強新移民的語言能力做起,真正讓這些人融入他們的生活,瞭解他們的文化,接下來按個人期待進入職訓階段,接受半年的學習,還包括要會煮飯,做丹麥人吃的東西,要做到老人願意吃才可以畢業。
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回應文章建議規則:
丹麥的照顧人員一直強調專業地服務民眾,即使是外地來的也不例外。如何讓這些外籍人士學習到專業的照顧能力,培訓教育是十分重要的。丹麥政府引進外籍移民並沒有立刻讓他們從事服務行例,而是先教育培訓半年,讓他們具備專業的知識,專業到甚至連解剖學也要有瞭解,另外也要學習當地文化知識。這證明丹麥政府很重視全人性的照顧,從細緻的被照顧者身體變化,到共同參與休閒活動的心靈支持,都必須有能力和認知的技能。從而深思台灣對於外勞的制度,還有許多不足的地方,如何讓台灣也能打造專業的照顧團隊,還需要很多學習的地方。
看完丹麥再來看台灣
針對外籍人士的訓練真的有很大的不同
在訓練的部分丹麥從社會適應和文化開始
除了能協助外籍人士快速融入社會外
外籍人士在照顧長輩上也必須要瞭解
這些受照顧者的文化、生活背景、想法
才能有良好的溝通和照顧品質
反觀台灣的長輩常因外勞語言、社會溝通不佳等問題
形成另一種壓力
丹麥針對外籍人士的訓練真的十分值得我們學習