【記者陸柔萱、朱庭萱／台東縣報導】家中閒置一旁的數位相機，也可以搖身一變，成為偏鄉小朋友記錄生命的另一扇眼睛。生活周遭的題材都成為小朋友相機裡的風景，他們拍最喜愛的阿嬤、拍偶然發現的黑色蜻蜓，甚至拍死掉的豬，用自己的角度，記錄生命、記錄親情、記錄大自然。
「孩子的另一扇眼睛」從二〇一一年十一月開始，由公益平台文化基金會，對外募集大家家裡閒置的二手相機，並將這些相機分類、過濾，分配給偏鄉的孩子們；基金會也招集了攝影志工，教導孩子這新奇的玩具如何使用，開啓孩子記錄生活的另一扇眼睛。
小朋友的好奇，開啓另一扇眼睛
攝影志工劉襄群說，「孩子的另一扇眼睛」活動發想是聯合報攝影中心的主任林錫銘，二〇一一年九月帶著他的攝影班從台北到花蓮拍攝油菜花，在返回台北的火車上，遇到了兩位來自台東卑南族的小朋友，她們對攝影機很好奇，並拿起相機拍照，於是，林錫銘就想要募集相機為偏鄉的小朋友開啟另一扇眼睛，讓他們也能透過數位相機記錄他們獨一無二的童年。
林錫銘把他的想法寫在部落格，得到公益平台基金會總裁嚴長壽的允諾：「若偏鄉孩子有需求，公益平台文化基金會願意發起與承辦。」公益平台基金會的工作人員詢問了幾所花東的學校後，幾乎都認為小朋友需要二手相機來紀錄他們的童年。林錫銘與公益平台基金會的執行長當面討論過一次後，就展開了這項活動，並由公益平台文化基金會全權承辦。
「孩子的另一扇眼睛」的相機招募活動從二〇一一年十一月發起，經過兩個月的募集後，受到廣大的迴響，收到共約七百五十台的相機，這些相機經由志工媽媽們分類、測試之後，分送到台東、花蓮、離島等共二十八所國小。
公益平台為小朋友設計了四堂攝影課程，每堂課三小時，讓小朋友先學習如何操作相機，並且經由實際的拍攝，和小朋友討論構圖、光影等技巧。為了讓每個小朋友都能擁有足夠的資源，公益平台也招募了願意教導小朋友的攝影志工，到全台各地的偏鄉地區陪伴小朋友。
讓小朋友發掘不同角度，拍下所見
「孩子的另一扇眼睛」活動到目前為止結束了第二波，第一波從二〇一一年十一月開始，由林錫銘擔任先發講師，以及花東當地的攝影好手為志工開始教導小朋友攝影，第二波活動則從二〇一二年四月開始，九月時開始舉辦小朋友的攝影作品徵選，十一月由台北開始舉辦攝影展覽，今年還會在花蓮、台中展出。
攝影志工艾菲爾、劉襄群在第一波「孩子的另一扇眼睛」活動時，加入了攝影志工的行列，廖美香在活動第二波時開始投入。他們在全台各地有接受公益平台相機捐贈，或有向平台提出攝影課程需求的偏鄉小學中穿梭，教導小朋友攝影之外，也和他們分享自己的經驗、生命，彼此學習。
在教導小朋友學攝影的時候，艾菲爾希望小朋友可以多嘗試拍攝，並且用不一樣的角度拍照。他鼓勵小朋友可以趴在地上，更貼近土地呼吸屬於大地的味道，他說味道也是記憶中很重要的一部分，當小朋友趴在地上，親自土地的同時，可以在記憶中留下不同時刻的味道。
劉襄群認為，小孩子是屬於大自然的，所以攝影課幾乎都在戶外拍攝，偏鄉小朋友跟都市小朋友看到的東西是很不一樣的，她們的拍照題材大多是大自然跟動物，最令劉襄群覺得印象深刻的照片是一張被宰殺的豬，她說，看了小朋友的作品後覺得自己原本的觀點是錯的，以前我是不會去拍死掉豬隻的照片，但是經過小朋友的拍攝後，讓我改變了我的想法，原來這樣拍攝也是可以拍出很棒的照片，應該要學會突破自己。
劉襄群認為，小孩子是屬於大自然的，所以攝影課幾乎都在戶外拍攝，偏鄉小朋友跟都市小朋友看到的東西是很不一樣的，她們的拍照題材大多是大自然跟動物，最令劉襄群覺得印象深刻的照片是一張被宰殺的豬，她說，看了小朋友的作品後覺得自己原本的觀點是錯的，以前我是不會去拍死掉豬隻的照片，但是經過小朋友的拍攝後，讓我改變了我的想法，原來這樣拍攝也是可以拍出很棒的照片，應該要學會突破自己。
廖美香說，小朋友會從攝影課中發現新的東西，而且小朋友的角度能夠更直接的傳達他們的影像故事，大人常常會困在自己的框框條條當中，小朋友可以沒有束縛的，把最原始的感受，自由的表達出來，大人常拘泥在自己的想法，框住自己的角度，看了小朋友的作品後，可以學會突破框架，發掘新的角度。
不凡的拍攝實力，並懷有感恩的心
教導過這麼多國小的小朋友，有張由台東紅葉國小學生莊家安拍攝，名為「黑色蜻蜓」的作品，讓艾菲爾很感動。那天是小朋友自由到戶外拍攝的時間，莊家安因為想要爬到更高的地方拍照，而被隨隊的輔導老師大聲的訓斥，所以開始鬧脾氣，於是艾菲爾鼓勵他，在這段時間內，拍其他自己想要拍的。艾菲爾沒有想到在這樣耍脾氣、有點受挫的開始，可以有一張僅僅用數位相機表現出景深清楚的「黑色蜻蜓」照片，讓他很驚艷小朋友能夠有這樣的表現，也非常感動。
劉襄群在教導小朋友的過程中，有一位叫做李威的小朋友很開心得跑到她身邊說：「老師！我覺得我好幸福喔！」，劉襄群聽了以後覺得很窩心，因為小朋友們能夠懷有一顆感恩的心，感謝捐贈相機的人，並且珍惜這些工具，讓她覺得很感動。
藉由攝影，增進感情學習專注
在小朋友學習攝影的過程中，劉襄群覺得小朋友最大的改變是友情跟親情上的轉變，小朋友們的之間的感情比以前更好了。透過攝影課程中時拍的活動，小朋友可以自由選擇在身邊的人、事、物為拍攝主題，以前他們從來沒有好好的拍過阿嬤，這堂課讓他們有機會用相機記錄下這位他們所愛的阿嬤，所以他們請阿嬤當他們的最佳模特兒，幫阿嬤拍照。除了感情變好了之外，小朋友也變得更尊重大自然，不會隨意的丟棄垃圾。
廖美香說，我覺得改變最多的是一位就讀花蓮的港口國小的小女生，她有一雙大大的眼睛，長得很漂亮，個子小小的、很安靜，一開始很沒有信心，但是很認真，到後來她變得很開心跟別人分享她的照片。此外，她也覺得小朋友們變得比較能夠關心身邊的事物，專注在一件事情上，更細心了。
盼全台共同參與，讓活動永續發展
公益平台招募的攝影志工老師們，並沒有規定一套標準的教導程序，關於會不會出現每個小朋友在學習攝影中出現差異的問題，艾菲爾表示，志工是無給職，較不適合規定SOP標準程序。但他相信，只要大家是出於善意，這個活動中攝影教導的典範，是可以被時間豎立起來的。
公益平台基金會執行長嚴長壽，在為土地種一個希望一書中表示，公益平台也將這些相機分配至台灣各地的基金會，如：延揚文教基金會於嘉義地區、純青社會福利基金會於純青學堂、至善社會福利基金會於都會原住民青少年及新竹尖石鄉後山部落等，並把其如何整理相機的經驗和流程、攝影教學經驗分享出去，讓這項活動可以永續發展，有更多小朋友能有「另一扇眼睛」，紀錄童年時光。
延伸閱讀：
PeoPo 討論區
回應文章建議規則：