每個人都該擁有選擇未來的幸運，你拿幸運做什麼呢?
【公民記者 劉皓齊／台北報導】「Teach for Taiwan特展：你拿幸運做什麼？」在上週末(7/30~8/6)圓滿落幕，今年邁入第四個年頭的TFT團隊，2016年是個重要的里程碑，第一屆老師完成了兩年的教學，正式從TFT畢業。展場裡有文字、照片的解說，也有影音的播放專區，帶領民眾進入每個老師所遭遇到的故事，也希望藉此讓民眾能對目前的教育產生問題意識。
現場採訪到TFT後勤團隊設計推廣組組長 李孟璇，她表示：「我們認為的幸運背後，其實代表的是很沉重的選擇權。所謂幸運就表示你擁有這個選擇權，那其實在台灣很多地方、很多孩子他是沒有選擇權的，他可能從來沒有選擇過，可是他的人生就會慢慢走向一個方向。他需要的並不是我們去補滿每一個偏鄉的缺這麼簡單而已，他需要的可能是，這可能是政策的問題、可能是價值的問題，可能是...很多體制、體制面上的問題。所以我們需要一些了解現場狀況的人，所以就是我們的老師，他們經過這兩年的訓練、兩年的陪伴，跟付出他們的愛，那兩年之後，他們轉到每一個領域，就像政界、商界、媒體界...等等，他們可以在自己的位置，為教育這個議題發聲，去來改善教育的不平等。在改變教育這條路上，我們從來都不是一個人在做，那改變要成真也不能單靠一個人的力量，所以已經有很多很多的夥伴，跟我們一起在做這件事情，他可能是投入資金、他可能投入他的青春、他的時間、他的專業，他們都跟我們站在一起。那希望你可以在看過這個展之後去想想，那你呢? 今天有選擇權的你，你會拿幸運做些什麼?」
有時候在展場裡也可以看到第一屆的老師們，會在現場與民眾直接分享他們的經驗。記者在現場訪問到TFT第一屆教師，過去兩年服務於台東海瑞鄉的 李珊 老師，她說：「像我自己本身就不是教育背景出身，因為我們組織很重視特質，還有你為什麼想來這件事情，所以進來的人其實基本上對教育議題，都是有一定的希望想要解決的這個心。因為我覺得沒有人有義務要去幫助誰，只是有沒有願意去了解的這個心是很重要的，對呀，所以其實不一定說一定要幫助TFT，或是幫助什麼人，他如果願意跨出他自己原本範圍去關心，去了解台灣現在的教育正在發生什麼事情，那就是很棒的開始，對阿，所以可以用自己的方法去了解教育、了解偏鄉，然後去用自己想要的方式去做到，是很棒的。」
展覽雖然僅有短短一週，但帶給人們無限延伸的感動，只要人們帶著這份感動，在自己的領域、用自己的方式為教育盡一份心力，就是TFT特展留給民眾最好的禮物。
【TFT小介紹】
Teach for Taiwan是兩年全職教學專案計畫，招募具使命感的青年投入有需求的國小，提供專業的培訓與支持系統，成為台灣優質教育的推動者，共同發揮長期影響力。
「為台灣而教」致力保障台灣所有孩子，都能擁有優質的教育和自我發展機會。
我們期許一切改變以孩子為核心。透過擁有使命感的好老師，讓孩子得到應有的教育品質，進而影響學校的教學成效，並踏出學校圍牆，了解、參與社區發展。長遠而言，我們希望看見一個由新世代青年發展的運動，從各領域發揮影響力，帶出系統化的改變，共同終結台灣教育不平等的問題，讓一個孩子的出身不再限制他的未來。
(以上介紹，節錄自TFT臉書粉絲團)
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