從跳舞尋找人毅力 更多學生熱愛〝動手動腳〞

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舞蹈二字含有千變萬化的表演形式,位於新莊地區的知名舞蹈教室動手動腳於民國88年開創至今,標榜著「愛跳愛現不要臉,謙卑謙虛有禮貌。」的字句教育著所有愛跳舞的學生。動手動腳創辦人蕭豐男提到,學習如何以和為善後,也需要了解無論在舞台上或是在排練場中跳舞,我們都需要跳什麼像什麼,動手動腳舞蹈教室培育國高中以下的學生在跳舞中找到自我認定的目標,從教室的師資培訓開始做起,切需要照顧到每個學生,蕭豐男表示:

「我說真的我平常也沒有常常教你們(學生),可是你們(學生)常常看老師跟其他人面對,我覺得有時候身教重言教這樣子,比如說很多人都會從很遠的地方來上課,可是其實我都跟他們講其實你要練出一個成績,找附近的教室就好了,不要跑那麼遠,那過程要非常有毅力,我都會先跟他們講。像我們這邊的家長都蠻不錯的,都蠻好講話的,家長一次兩次溝通後發現我們(經營者)都沒這麼計較,他們(家長)也不會那麼計較。我們教室教室的特質就是以和為善啦!我們那個宗旨蠻重要的〝愛跳愛現不要臉 謙卑謙虛有禮貌〞,台上跟台下要把它搞清楚,你上台就展現最好的一面,下台不能把那種氣焰帶下來,這應該不是只有跳舞,我覺得做人的道理處事應該都是這樣子。」

舞蹈教室於民國88年,由夫妻黨蕭豐男及吳典倫一同經營至今,從一開始親手提拔的第一批學生到現在,也培訓出一群優良師資,經過的近13年的傳承,過程中也慢慢跟著時代在改變,蕭豐男提到:

「因為後來我發現每天都教課,後來我發現我這樣年輕還可以年紀大了可能要分身,早期培養的老師我是真的有在教他們,我沒有什麼理論基礎,我就是用我的經驗,因為我之前有學過芭蕾民族現代,所以我們暖身會局和這個部分,這是需要一個系統的,師資的部分也有教他們怎麼教。後來到你們這樣的年紀((00後),我就比較沒有去直接教他們這個系統,可是因為每一個年代有每一個年代吸收到的東西是不一樣的,只要一個原則,第一個你教課你要負責任,你要準時,第二個你留得住學生,你可以說服家長。你用什麼方式去教我倒覺得還好,可是動手動腳的有一個中心的精神就是付出吧!」

過去12年來,經營者的女兒蕭博妃也一路跟著動手動腳一路跳到現在,與最親近的家人培養著興趣,從中也尋找自己在舞蹈中的定位及目標,她曾說到因為家中的事業讓他在求學過程中有著無形的壓力使他不斷往前,蕭博妃表示:

「就像我現在跳舞18年了,從頭到尾就是堅持這兩個字,你想不想做這件事情、你喜不喜歡做這件事情、熱不熱愛這件事情,長大這過程中一定會又外面的人給我的那種轟炸,就覺得哇!我每有達到別人的期望,畢竟我是一個很容易受別人影響的人,所以這都是我在這18年間必須去面對,也必須去挑戰的事情。」

在一個能看見如何經營舞蹈教室的環境下承受了不同於其他同儕的成長壓力,也因為這樣讓身為父母的蕭豐男及吳典倫在面對學生或家長的情況下,多了許多與其他舞蹈教室不同之處,其中包刮了顧慮及照顧,動手動腳學生梁金得表示:

「我在教室有三年的時間,我覺得教室跟其他教室不一樣的地方是,蕭老師對於每個學生都是非常認真的,他們真的都是很嚴格在訓練我們,也是想要讓我們獲得一定程度的成長,所以才會用這種教學。」

踏上跳舞的這條路上,需要較多的堅持及毅力來克服各種問題,其中也需要經過前輩的提拔及機會,慢慢將可塑之財提拔起來,讓學生在跳舞當中找到自己最亮眼的一面,梁金得表示:

「我覺得這就要說到蕭豐男老師,有一次我剛好下課要回家這樣,我就遇到蕭老師,那時候正要開始寒訓/暑訓,蕭老師就跟我說,你沒有參加這次的寒訓或暑訓嗎,反正他就直接叫我去上課了,也沒有跟我要學費甚麼的,就是這樣,我覺得對我跳舞的幫助很大。」

教育的中心思想是如何與學生的家人建立良好溝通,而不是以教室需要經營為出發點,創辦人蕭豐男表示經常處理學生因家庭因素而放棄跳舞的事情,無論是學費或家人不支持跳舞,他都會選擇最寬容的方式讓學生在教室中體驗著跳舞帶來的快樂。

以上新聞由華岡電台記者  李昀芯  採訪報導

 

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