一個結合地方特色傳統產生的劇團
一個持續25年從彰化到山上教戲的老師
一群因皮影而不一樣的孩子
在偏鄉山區他們以皮影築夢
在未來他們以皮影走向世界舞台
請支持這群孩子
讓戲影鑼鼓永存安靖
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我很想忠告所有的演藝人
尤其學校教育人
雖然每一部劇本都是嘔心瀝血的
但是我都很希望說
我每一部劇本都可以無條件無償
供給大家使用
這是我的心願而且我也是這樣子做
我曾經把我的劇本就在網路上
就整個劇本集就公開
你們要用就拿走
有人會覺得我很笨我為甚麼要跑這麼遠
總是有一份割捨不下的
因為我一直有一個夢想說
當我們創作這一些東西
安靖又成為這個東西的代言體的時候
我們能不能在這邊築夢
然後也讓孩子有夢
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我常常在想一件事情
我不要訓練出優秀的演員
但是我必須訓練出一批挑剔的觀眾
只要有挑剔的觀眾很會看戲的觀眾
那個劇種就有希望
因為演員會精益求精
如果你只是訓練一批演員
但是沒有訓練觀眾
那這個劇種不會生存
我們政府弄錯了啦
我們是一再想要努力培植一群演員
但是卻忽略了我們怎麼去找出觀眾
所以我鼓勵小朋友
我們在演出的過程中小朋友你必須廣泛的閱讀
那我們不能一昧的說我寫了一個劇本你來背
我很痛恨這樣的感覺
我覺得這個故事是小朋友共同產製的
我必須很讓他們了解這個故事的精髓是甚麼
透過先講故事
那我們去試圖去了解那個故事應該怎麼演
這樣才有意義
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成也教育敗也教育未來的希望還是必須重振教育
所以當年這個學校面臨到存廢的問題的時候
我總是覺得說在這個地方
可以實踐我對教育的一種熱忱跟夢想
其實很可愛的是常常很多畢業的學長經過這個地方
這邊這邊已經25年了
這邊已經奠定皮影戲已經變成他們的一個共同的回憶
所以有時候小朋友在打鼓
學長經過的時候會停下來
甚至會故意轉進來說你打錯了
其實對他們來講那是一個記憶
所以我們每一年畢業都會有一個薪傳計畫
就是這一屆的鼓手要把他可以帶走一支鼓棒
但是必須把一支鼓棒交給下一屆的鼓手
我們每一年畢業典禮都會做這個動作
然後演員導演會把導演權交給下一屆的導演
我為甚麼要讓他們自己有導演總監有後場組長
人都這麼少了為什麼還這些編制
因為我讓他們學會自我管理
跟團隊管理
所以你會發現說在這個學校裡面
我們教育方針是它是一個家庭
戲班子的生活戲子的生活雖然看似簡單
甚至不入流
但是演員之所以還能夠再讓他的角色存活
是他們堅守的一個還蠻中心思想的就是倫理
所以我想建立他們的建立孩子們的就是
友善倫理尊敬互助合作
如果他們能夠這樣的話
那管理自己管理一個家
管理一個團隊管理一個國家何難之有
分工合作然後互助協調就這樣
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