公民記者入門–學影音 說故事 onTV

公民記者入門–學影音 說故事   

口白1.

來自不同背景的學員，齊聚在社大學習各種課程，下課解散。在短暫的時光中，沒有留下任何的記錄。文山社大112年春季班，新增一門由陳淑敏老師教授的【影音攝製說社大社群好故事】，藉由循序漸進，透過實作，引導學員以社大班級的影像故事，幫老師和學員們完成在社大成長的紀錄，同時也是公民記者入門的基本條件。

口白2.

淑敏老師由簡入深的教學方式，讓學員獲益良多。

陳淑敏老師 

如何在構圖裡面呢，有所謂的遠、中、近、特，之後寫腳本，準備我們的素材，再開始來做同學的實作、拍攝。那老師、學員的訪談，甚至作品的呈現，之後呢我們再加入所謂的影片剪輯的編輯。

口白3.

已有多年拍紀錄片經驗的張雄表示：

學員 張雄

我發現顛覆我的想像，就是完全以手機來拍攝製作影片。以往我用攝影機在操作，現在是用手機去做剪輯，最後必須達到起、承、轉、合、字幕啊，馬上拍，可以馬上就傳送出去。

口白4.

頭一次到社大上課的于曉雲，就選擇淑敏老師影音攝製的課程。

學員 于曉雲

對於我這個五年級生來說，剛開始上這門課程的時候是有點吃力的，因為不像一般的年輕人，對於影音的製作，跟拍攝的技巧是這麼樣的靈活。透過老師跟助教瞭解了每一個步驟，製作出這樣的影片。我個人最大的收穫，就是剪輯影片的技巧之外，就是如何在3分鐘之內，把一個影片的內容，做言而有物的收集跟製作。

口白5.

從不拍照的石琬如，因為上了這個班，學到一些拍照的技巧。

學員 石琬如

聽到老師講的一句話：【你的用心我都看到了】，我當時就覺得老師真是我的知己。後面那一句，我替你解讀，就是【繼續下去，你一定會更進步】。我也希望能夠將我在攝影班的所學應用上，應用上把大文山的寶，好好獻給大家，謝謝。

口白6.

對於學員們在學習過程中的轉變，淑敏老師說

陳淑敏老師 

學習前大家都是隨性相機拿起來，喜歡什麼就就拍什麼，沒有辦法完整的讓這個影片說故事。故事裡面有起、承、轉、合，在構圖上面或是在拍攝的主題上面呢，沒有辦法明確掌握重點。如何寫提綱產生所謂的默契，在採訪的過程當中，大家一起學習，分組來做討論，輕鬆的讓自己的學習，能夠更進一步的切入主題。

文山社大校長 鄭秀娟

我知道有好多同學都是新手，在12周裡面哦去完成一個作品，說實話是真的壓力蠻大的。我們這個班的人數雖然不多，但是作品比人數還多，不管是熟手啦或新手，都可以看出你們很用心的在回應學習的主題。不管怎麼樣，各位做到了，我真的是蠻感動的。把它列入了好幾個成果：一個是我們公民新聞社的成果，一個是課程的成果，一個是我們25周年的成果。

口白7.

那麼如何將影音編輯結合公民記者，來發揮公民的力量，報導身邊的小故事呢？

陳淑敏老師 

你的小故事就是我的大新聞，透過你的報導，在地生根，向外發聲，得到大家的關注、共鳴，就是我們跟公民記者的最連結、最重要的一個訊息。

文山社大校長 鄭秀娟

我們會期待各位進一步，可以成為公民記者。能夠了解到不同的人的差異，如何去轉化包容接納他，這個記者的故事才會有溫度，才能夠吸引人，那我們社區裡面，最缺的就是這樣的故事。

口白8.

十二周的課程，學員們不但學會影音編輯說故事的技巧，同時加入公民記者，完成人生第一則報導有關班級成長的影像故事。【提升你的視野，聚焦新的觀點】，相信這樣的課程，能夠吸引更多熱心、關心在地議題的公民朋友們，加入公民記者的行列。

台北市文山社區大學   公民新聞社

公民記者  明華  文山區 採訪報導