NS 希娜巴嵐國小合唱團小朋友唱歌
標題一：山林裡的指揮家 致力於偏鄉教育
OS
教室裡傳來優美的歌聲，希娜巴嵐國小的學生們聚在一起進行發聲練習，等待著每週一次老師到來的練習時間。
OS
孩子們全神貫注地注視著前方的指揮，她是張渝姍，一位致力於偏鄉教育十多年的合唱團指導老師。
NS張渝姍教唱
OS
老師的手一揮，孩子們的歌聲立即跟上。隨著旋律輕輕晃動著身體，聚精會神地注視著老師，隨著他的動作，聲音隨之起伏，悅耳清亮的歌聲像一群活潑的小鳥在山林中ㄏ彎月ㄏ彎月歡悅飛舞。
標題二：路途艱辛 也不放棄每一位孩子
OS
每星期三，他獨自一人開車穿越蜿蜒曲折的山路，花好長一段時間才抵達希娜巴嵐國小。
但遙遠的距離無法阻擋熱愛教學的他，這一開就開了17年。
SB希娜巴嵐國小校長 伍曉玲
張渝姍老師他真的是一個，以愛為榜樣的老師，所以她是孩子們的老師，也是孩子們的朋友，像他非常重視小朋友的潛能，所以他常常會跟小朋友說的一句話是，不要有太大壓力喔，開心唱最重要
OS
而除了在希娜巴嵐國小教唱歌外，他更走進深山帶領民和國中和潭南國小的合唱團。他扮演著山林裡的指揮家，帶領著學生們在音樂的世界中翱翔。
標題三：上課時間勞碌奔波 壓縮家庭時光
OS
年輕時，可以隨心所欲到處走走。但隨著小孩的出生，她開始感受到了家庭和工作之間的衝突。
SB 合唱團指導老師 張渝姍
我目前來講，真的找不到人接欸，所以我也不敢請假阿，我講的是，我如果要跟家人去玩，家族旅遊，大家都要配合我，家人對我都很有怨言，所以跟家人的碰撞之下還是有，再加上我現在有小孩了
OS
要克服交通的不便，偶遇假日來要帶孩子們出去比賽。承受著巨大的壓力，張渝姍既要應付工作，又得照顧家庭，常常感到筋疲力竭，曾經也想過要休息一下。然而，當她看到合唱團的學生們在舞台上全力以赴、動人的歌聲後，心中又燃起了一股動力。
SB 合唱團指導老師 張渝姍
一旦你看到他後期的表現，是完全不一樣，而且上台的樣子，是會感動你的，你會覺得哇好像還要再教下去，當然是希望能夠看到，這邊孩子的改變，甚至於知道這個東西，合唱團只是一個手段，這邊的孩子其實可以很棒，為什麼會有人想要當老師，也是因為這樣，所以我會覺得這是我的終極目標，他們找到目標了，而不是只是待在這個地方，會想要更好
標題四：用歌聲與世界交流 唱出自信人生
OS
張渝姍老師帶領每位孩子參加比賽後，看到了一個個孩子在合唱團的成長。他們不僅學會了歌唱技巧，更在比賽過程中意識到與對手的比較，從中反思自己的不足，努力提升自己。他們用歌聲唱出自信人生。
SB希娜巴嵐國小合唱團學生 田妤晴
就本來一開始上台的時候，上台前就很緊張，然後旁邊的學姊就告訴我說，沒關係就唱出來就好了，反正如果有什麼事情就不要慌張，慢慢地去調整好
OS
這一刻，張渝姍深深感受到，自己的努力和付出是值得的。決定繼續帶領這群孩子，用音樂，讓他們在人生的旅途中永遠保持著自信和勇氣。
SB合唱團指導老師 張渝姍
要堅持的就是，你永遠要知道唱歌是開心的
OS
唱歌有著撫慰人心、帶來開心的力量，也能激勵人們振作起來。
SB民和國中濁岸合唱團學生 石瑋婕
真的謝謝老師讓我們知道說，合唱團是一個家庭，就很開心
OS
這一刻起，這群孩子們不僅是一個合唱團，更像是彼此之間攜手勇敢追夢的家人。他們用音樂牽起彼此的手，共同邁向美好的未來。
PeoPo 討論區
回應文章建議規則：