【記者陳筱婷、許雯華、陳偉倫／南華大學報導】為了讓行動不便的身心障礙同學，一圓戶外旅遊的夢想，南華大學資源教室在十一月二十八、二十九日舉辦為期兩天一夜的「做伙來鬥陣‧日行九萬里之旅」旅遊活動。每位身障生都學習付出自己「無障礙」的部份，從而完成挑戰不可能的任務。 這次活動主要由資源教室同學自行策劃主辦，資源教室老師在旁給予協助及指導。
文學所黃士豪擔任這次活動總召，社會所郭峰誠擔任行政統籌相關工作，生死系一年級新生鄒懷德則負責規劃動態活動。黃士豪及郭峰誠表示，資源教室很少有大型活動，想藉此讓身障生到戶外走走，以促進同學間的感情，更藉由不同障礙間的互補互助，學習彼此的關懷體諒。更重要的是向社會表達一件事，身障生也可以努力的完成並做好一件事。
目前本校資源教室共有八十七位身心障礙生，十八種不同的障礙別。郭峰誠指出，此次參與活動的同學有肢體障礙（搭乘電動輪椅）、多重障礙（聽障與語障）、重器障（心臟病）、情緒障礙生及視力障礙同學（全盲及弱視生）等，不同障礙者所需協助不同，就要一樣一樣的去克服。 活動過程，黃士豪及郭峰誠凡事都親力親為，舉凡吃的、住的、交通工具、場地聯繫等前置作業，就花費了一個半月時間。他們認為，舉辦一項活動不是隨隨便便就能完成，況且此次活動對象是身心障礙同學，就需花費更大的心思來規畫。 由於這不是一般的旅遊活動，黃士豪及郭峰誠解釋，因此對於行程的決定條件也更為嚴苛。在規劃行程及住宿時，最大的前提是無障礙空間的設備完不完善，只要有一個地方是其中一位參與者無法到達的，即刪除此選項。另外，有關參與成員的需求等，他們都細心替每個人設想，還設計問卷來了解大家對活動的想法及需要。 兩天的行程安排，除了九二一地震教育園區、台灣工藝研究所、埔里酒廠、三育基督書院及日月潭伊達邵，活動的高潮是第一天的晚會，同學自行撰寫劇本、演短劇及分組趣味競賽、才藝表演與慶生會，讓資源教室的同學發揮創意及表現才藝。 參與活動的應社系二年級陳怡先說，這不只是一次兩天一夜的「旅遊」，更是大家攜手克服多重生命障礙的「學習之旅」，每位參與者都需學習付出自己「無障礙」的部份，以協助他人克服障礙。資源教室的何佳璇老師也有所感觸的說，從這次的活動中，大家互相幫忙互相照顧，她看見了每個人的成長。 藉由「跨越障礙之旅」，身障生表達了其實他們跟一般人一樣，甚至比普通人對活動的態度更有熱誠，更想積極的去參與。即使是身心障礙的同學，也能靠著自己的力量把活動辦得很好，就算過程中遇到困難及挑戰，他們也毫不退縮堅持到底。
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